IES Antoni Maura

2017-2018 / Baleares / Consumo sostenible / Diseño / Moda / Educación Secundaria

Comunitat Autònoma
Assignatura
Temàtica
Nivell educatiu
Any

¿QUIÉNES SOMOS?

IES Antoni Maura

Instituto público de Educación Secundaria (Palma de Mallorca)

 

¿QUÉ HEMOS HECHO?

2º ESO

90 alumnos implicados

Los alumnos de Secundaria están siempre muy preocupados por su imagen y la forma de vestir. Pensamos que el tema de la moda podría resultarles muy atractivo. 

 

¿CÓMO LO HEMOS HECHO?

 

El proyecto plantea un reto: ¿Qué podríamos hacer para convertir un desfile ostentoso realizado por los profesores en una campaña de sensibilización sobre el consumo de ropa sostenible?

 

¿CUÁLES SON LOS HILOS CONDUCTORES?

  • ¿Qué impactos medioambientales y socioeconómicos tiene el proceso de fabricación de ropa?
  • ¿Qué consecuencias tiene la moda en nuestra salud?
  • ¿Qué podemos hacer para concienciar a la comunidad educativa de un consumo sostenible de ropa?
  • ¿Cómo se diseña la ropa?

¿QUÉ QUEREMOS CONSEGUIR CON ESTE PROYECTO? 

  1. Comprender qué impactos medioambientales y socioeconómicos provoca el proceso de manufacturación de la ropa.
  2. Entender en qué consiste un consumo sostenible.
  3. Saber crear una campaña de sensibilidación.
  4. Comprender el proceso de diseño y creación de un outfit.
  5. Fomentar la creatividad.
  6. Utilizar el color y las texturas.
 

¿QUÉ DESEMPEÑOS ENTRENAMOS?

  • Consigue alcanzar acuerdos
  • Se expresa de forma clara y estructurada
  • Es flexible ante los planteamientos
  • Hace un buen uso de los recursos que tiene a su alcance
  • Genera ideas

 


¿QUÉ TAREAS FORMAN PARTE DE ESTE PROYECTO?

  1. Crear una lista de posibles mejoras para el desfile
  2. Campaña de concienciación de moda.
  3. Exposición del diseño de un outfit en un muñeco de cartón.
  4. Desarrollar dos outfits por grupo y presentar la memoria en formato power point

 

 

¿CÓMO EVALUAMOS EL APRENDIZAJE?

Rúbricas

Autoevaluación

Coevaluación

Escala de apreciación

Check-list

Dianas

 

¿CÓMO DIBUJAMOS EL FUTURO?

Alumnos y profesores han realizado una valoración muy positiva del proyecto destacando como puntos fuertes: el elevado interés del tema y la creatividad en la elaboración de diseños.

Propuestas de mejora: Dedicarle más tiempo a la evaluación y a la reflexión, y mejorar la temporalización de las actividades con la Escuela de Diseño.