CEIP Mas d’Escoto Ribarroja

2014-2015 / Artes / Ciencias / Comunidad Valenciana / Lenguas / Primaria / Productos / Solidaridad

Comunitat Autònoma
Assignatura
Temàtica
Nivell educatiu
Any

¿QUIÉNES SOMOS?

 

CEIP MAS D’ESCOTO (Riba-roja del Túria; València)

Nombre d’alumnes: 234

Etapa educativa: Infantil i Primària

¿QUÉ HEMOS HECHO?

 

Dolços de Nadal

 
Cursos implicats: 1er-2n-3er A i B-5è de Primària
  
 
70
alumnos implicados
7
Profesores colaboradores

¿CÓMO LO HEMOS HECHO?

 
S’ha dissenyat un projecte que ha dut a l’alumnat a fer una investigació fora del centre (famílies, forn tradicional, llar de jubilats i la cooperativa-supermercat CONSUM). Eixa informació s’ha organitzat per a confeccionar un receptari elaborant-se alguns dels dolços típics de la zona i que hi figuraven a l’anomenat receptari.
Eixos dolços han servit per a motivar la col·laboració de les famílies de l’escola en vàries campanyes solidàries concretades per al mes de desembre. Totes les famílies participants en aquestes campanyes reberen uns dolços en agraïment.
D’altra banda els receptaris els vam vendre a la festa d’hivern del darrer dia del trimestre i els guanys serviren per a acabar la campanya de construcció d’un dipòsit d’aigua de 5000 litres a Machakos (Kenya) en col·laboració amb SOS ÀFRICA.

 

¿CUÁLES SON LOS HILOS CONDUCTORES?

 
És útil comunicar-se amb altres persones per a obtenir informació?
El meu treball i esforç pot beneficiar a altres persones?
Em resulta satisfactori aprofitar el meu treball per a beneficiar a altres persones?

 

¿QUÉ QUEREMOS CONSEGUIR CON ESTE PROYECTO?

 
– Ser capaç d’obtenir informació en situacions de comunicació oral.
– Conèixer la gastronomia local associada a les festes nadalenques.
– Redactar una recepta a partir de la informació obtinguda.
– Conèixer la importància de les mesures.
– Elaborar un producte a partir d´una recepta. Seguir instruccions
– Elaborar un cartell i/o material publicitari.
– Saber parlar en públic, fer una exposició oral.

 

 

¿QUÉ TAREAS FORMAN PARTE DE ESTE PROYECTO?

 
– Confeccionar una recepta i/o receptari.
– Elaboració d´un producte culinari típic de Nadal.
– Promoció dels productes elaborats.
– Intercanvi de productes. Valoració.

 

 

¿CÓMO EVALUAMOS EL APRENDIZAJE?

 
– Les dianes
– El portafoli
– Les rúbriques

 

¿CÓMO DIBUJAMOS EL FUTURO?

 

La valoració ha estat tan positiva que ha animat a tot el claustre a repetir l’experiència al mes de febrer amb un nou projecte titulat “106 arbres busquen amics”. Ha motivat al professorat per a continuar treballant per projectes amb el seu alumnat.