CEIP Santiago García Medel – Era Alta

2015-2016 / Artes / Comunicación / Convivencia / Entorno / Lenguas / Primaria / Región de Murcia / Sociales

Comunitat Autònoma
Assignatura
Temàtica
Nivell educatiu
Any

¿QUIÉNES SOMOS?

 
C.E.I.P. SANTIAGO GARCÍA MEDEL
ERA ALTA – MURCIA
Una línea en Infantil – Primaria

 

¿QUÉ HEMOS HECHO?

 

PREPARANDO NUESTRO FUTURO 

 
44
alumnos implicados
4
Profesores colaboradores

¿CÓMO LO HEMOS HECHO?

 
-La finalidad de este proyecto ha consistido, principalmente, en motivar a toda nuestra Comunidad Educativa, y retomar la ilusión por nuestro trabajo, sentirnos orgullosos de pertenecer a nuestro colegio, darnos a conocer en el entorno, y aumentar la ratio.
Los alumos generaron una serie de ideas para demostrar lo que significa para ellos el centro. Decidieron hacer unos talleres en el pueblo. Se elaboraron carteles informativos que colocaron y repartieron por todos los establecimientos del pueblo, invitando a participar a todo aquel que quisiera. Se hicieron dos talleres, uno sobre las emociones y otro para la elaboración de unos broches, siendo los alumnos los monitores. Y por último una Jornada de Puertas Abiertas, donde ellos enseñaron a los visitantes las instalaciones, terminando con una charla informativa dada por ellos explicando y numerando las instalaciones y servicios de los que disponemos.

 

¿CUÁLES SON LOS HILOS CONDUCTORES?

 

1. ¿CÓMO QUEREMOS QUE SEA NUESTRO COLEGIO EN EL FUTURO?
2. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE TRABAJAR EN GRUPO?
3. ¿QUÉ HACEMOS PARA QUE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA NOS SINTAMOS ORGULLOSOS DE NUESTRO COLE?

¿QUÉ QUEREMOS CONSEGUIR CON ESTE PROYECTO?

 
ÁREA DE LENGUAJE:
-Participar en situaciones de comunicación, dirigidas o espontáneas, respetando las normas de la comunicación: turno de palabra, organizar el discurso y escuchar.
-Utilizar las TIC de modo eficiente y responsable para la búsqueda y tratamiento de la información.
-Producir textos con diferentes intenciones comunicativas, cuidando la caligrafía, el orden y la presentación.
ÁREA DE C. SOCIALES:
-Desarrollar actitudes de cooperación y de trabajo en equipo, así como el hábito de asumir nuevos roles en una sociedad en continuo cambio.
-Valorar la diversidad cultural, lingüística y social, respetando las diferencias de cada comunidad.
ÁREA DE EDUC. ARTÍSTICA:
-Adquirir capacidades expresivas y creativas que ofrece el conocimiento de la danza.
-Entender la voz como instrumento y recurso expresivo, partiendo de la canción y de sus posibilidades para crear, inventar o improvisar.

 

¿QUÉ TAREAS FORMAN PARTE DE ESTE PROYECTO?

 

TAREA 0: OH! NO! TENEMOS UN PROBLEMA
TAREA 1: NOS PONEMOS EN MARCHA (PLANIFICACIÓN)
TAREA 2: ¿OS HABÉIS ENTERADO? (PUBLICIDAD)
TAREA 3: MANOS A LA OBRA (TALLERES)
TAREA 4: JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS

¿CÓMO EVALUAMOS EL APRENDIZAJE?

 

-Trabajo de reflexión.
-Evaluación inicial.
-Dianas de autoevaluación (3 modelos).
-Coevaluación final.
-Diario de reflexión.
-Vídeos de la Celebración del Aprendizaje.

¿CÓMO DIBUJAMOS EL FUTURO?

 

-Hacemos una valoración muy positiva del proyecto porque consideramos que hemos devuelto la ilusión por la enseñanza, y motivado y despertado la inquietud de toda nuestra comunidad educativa.
-Además, hemos descubierto nuevas metodologías para alcanzar un aprendizaje más reflexivo y profundo.