Colegio Santa Ana Pobla Llarga readers

2014-2015 / Comunidad Valenciana / Lenguas / Productos / Servicios / Todo el Centro

Comunitat Autònoma
Assignatura
Temàtica
Nivell educatiu
Any

¿QUIÉNES SOMOS?

COLEGIO: SANTA ANA
Nº alumnos 198
Etapas educativas PRIMARIA
Ubicación LA POBLA LLARGA, VALENCIA
¿QUÉ HEMOS HECHO?

SantaAna

131
alumnos implicados
10
Profesores colaboradores

¿CÓMO LO HEMOS HECHO?

Nace ante la necesidad de implicar en el gusto por la lectura a los alumnos que menos leen a través del trabajo cooperativo distribuidos en grupos (Casas) de alumnos de 1º a 6º mezclados.
Se desarrolla a través de desempeños de emprendimiento para conseguir las metas esperadas.
¿CUÁLES SON LOS HILOS CONDUCTORES?

¿Cómo puedo conseguir alcanzar mis metas? (esfuerzo)
¿Qué necesitamos para conseguir todos la meta? (responsabilidad)
.¿Cómo puedo ayudar a quien tiene dificultades? (compromiso)
¿QUÉ QUEREMOS CONSEGUIR CON ESTE PROYECTO?

Desarrollar competencias emprendedora a través de:
• Desarrollar el gusto por la lectura
• Conseguir hablar y llegar a acuerdos con sus compañeros.
• Adaptarse a las diferentes necesidades
• Involucrarse y comprometerse hasta el final
• Conocer los términos de un contrato
• Fomentar el trabajo en equipo.
• Ponerse en el lugar del otro
• Desarrollar una actitud responsable y de respeto hacia los demás.
• Conseguir las metas propuestas
• Ayudar a alcanzar los objetivos del grupo.
¿QUÉ DESEMPEÑOS ENTRENAMOS?

• Cumple los plazos marcados a corto plazo y de forma detallada.
• Marca plazos temporales a corto plazo a la hora de enfrentarse a una tarea.
• Anima a los compañeros de manera espontánea.
• Actúa para alcanzar los objetivos del equipo.
• Se entusiasma ante los retos.
• Sabe cómo sacar partido de sus propias fortalezas y minimizar sus debilidades.
• Reflexiona sobre las consecuencias de sus acciones.
• Asume sus errores y dice la verdad.
¿QUÉ TAREAS FORMAN PARTE DE ESTE PROYECTO?

Tarea 1: Presentación del Proyecto
• Selección de alumnos para cada casa (12-14 alumnos)
• Presentación de los miembros del grupo.(conocer fortalezas y debilidades)
• Dar identidad a la Casa: nombre, logo, normas. Acreditaciones.
• Firma del contrato: compromiso
• Conocer las normas del Proyecto Santa Ana Readers
Tarea 2: Lectura y control
• Lectura de libros seleccionados
• Ayuda a los que más lo necesitan
• Entrega de fichas de Trivial (comprensión)
• Registro visible de libros leídos y entrega de Estrellas de la Gloria
Tarea 3: Celebramos
• Mural con los escudos de las casas y las estrellas conseguidas
• Seguimiento en el Blog del proyecto
• Día de la Sabiduría: Trivial entre las Casas con las tarjetas de los alumnos.
• Entrega de diplomas y cintas
¿CÓMO EVALUAMOS EL APRENDIZAJE?

• Evaluación de cada Casa con dianas en cada una de las metas
• Evaluación del profesorado implicado con rúbrica

¿CÓMO DIBUJAMOS EL FUTURO?

• Resultados positivos donde se observa un aumento en la lectura de los alumnos que menos leían.
• Se observa la creación de nuevos lazos entre alumnos de diferentes cursos.
• Se ha creado un ambiente de implicación familiar en las lecturas.
• Se prevé su continuidad en otros cursos.