CPEIPS Ntra. Sra. del Rosario – Villa de Agüimes

2015-2016 / Artes / Canarias / Economía / Empresa / Entorno / Humanidades / Secundaria y Bachillerato / Solidaridad / TICs

Comunitat Autònoma
Assignatura
Temàtica
Nivell educatiu
Any

¿QUIÉNES SOMOS?

CPEIPS NTRA. SRA. DEL ROSARIO
VILLA DE AGÜIMES, GRAN CANARIA
48 ALUMNOS/AS
ETAPA EDUCATIVA DE SECUNDARIA OBLIGATORIA, 3º ESO

¿QUÉ HEMOS HECHO?

¡VÉRTIGO es el musical!

48
alumnos implicados
3
Profesores colaboradores

¿CÓMO LO HEMOS HECHO?

Proyecto Educativo de Aprendizaje Interdisciplinar donde las áreas de Educación Plástica Visual y Audiovisual, Música, Tecnología Educativa y Actividad Emprendedora y Empresarial, intervienen con acciones educativas encaminadas al desarrollo de las competencias básicas, destacando la competencia emprendedora.
En el mismo estamos realizando un musical, cuya finalidad principal es recaudar fondos como fin benéfico, para la ONG “Aldeas Infantiles”. Pretendemos que el espectáculo pueda ser representado a toda la comunidad educativa de nuestro centro, y posteriormente, también ofrecerla al público más cercano de nuestro municipio; Centros educativos, asociaciones culturales, etc.
¿CUÁLES SON LOS HILOS CONDUCTORES?

¿QUÉ PODEMOS HACER DESDE NUESTRO CENTRO ESCOLAR PARA COLABORAR CON UN PROYECTO DE UNA ONG?
¿QUÉ PODEMOS HACER PARA ATENDER AL PÚBLICO?
¿QUÉ ASPECTOS SON IMPORTANTES PARA LA INTERPRETACIÓN DE UNA OBRA MUSICAL?
¿CÓMO INFLUYEN LOS MEDIOS TECNOLÓGICOS EN EL DESARROLLO DE UN ESPECTÁCULO?

¿QUÉ QUEREMOS CONSEGUIR CON ESTE PROYECTO?

Se han trabajado distintos objetivos de las áreas de:
• Actividad empresarial
• Educación plástica visual y audiovisual
• Área de música
• Tecnología educativa

¿QUÉ TAREAS FORMAN PARTE DE ESTE PROYECTO?

ÁREA DE ACTIVIDAD EMPRESARIAL
Tarea 1: Creemos una empresa.
Tarea 2: Solicitamos un empleo
Tarea 3: Realización de un tríptico identificativo del musical
Tarea 4: Protocolo: Atención al público. Ensayo final

ÁREA DE MÚSICA
Tarea 1: ¿Quieres actuar?
Tarea 2: Todo tiene un guión; “El guión literario”
Tarea 3: Ensayar, ensayar y ensayar

ÁREA DE EDUC. PLÁSTICA VISUAL Y AUDIOVISUAL
Tarea 1: Visita al Teatro Pérez Galdós.

Tarea 2: Configuración de los equipos de trabajo; funciones de los miembros del equipo.

Tarea 3: Creamos los escenarios y decorados para el musical
Tarea 4: Desarrollo de los decorados propios, a partir de los bocetos, sobre los soportes y materiales adecuados.
Tarea 5: Diseñamos los vestuarios de los actores.
Tarea 6: La caracterización; nos maquillamos.
Tarea 7: Diseñamos los carteles para la promoción y publicitación del musical
ÁREA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Tarea 1: Visita al Teatro Pérez Galdós

Tarea 2: Configuración de los equipos de trabajo; funciones de los miembros del equipo.
Tarea 3: Creamos los escenarios y decorados para el musical.
Tarea 5: El sonido y soportes de audios
Tarea 6: Creamos un vídeo para la promoción y difusión del musical

¿CÓMO EVALUAMOS EL APRENDIZAJE?

Para el proceso de evaluación se han elaborado instrumentos como:
• Escalas de Observaciones
• Dianas de Evaluación
• Rúbricas de evaluación
• Portfolio

¿CÓMO DIBUJAMOS EL FUTURO?

En la actualidad se está desarrollando el proyecto. Hemos conseguido estructurar a los alumnos participantes en equipos de trabajo, creando una conciencia de colaboración y participación grupal, en busca de unos propósitos y objetivos bien definidos.
Aspectos como la planificación de Objetivos bien marcados mediante Hilos conductores, Criterios de Evaluación, Contenidos y Desempeños que fundamentan los aprendizajes, una buena relación de Tareas y Actividades, y sobre todo, la correcta aplicación de variados Instrumentos de Evaluación, han hecho que el alumnado haya sentido mucho entusiasmo, curiosidad y seguridad en el aprendizaje, que desde un principio se concebía muy complicado para su desarrollo.
Hemos tenido también que concienciar a las familias, puesto que lo novedoso venía asociado a lo complicado en su comprensión.
BLOG: http://vertigoeselmusical.blogspot.com.es/