IES María Rosa Alonso

2015-2016 / Arts / Canarias / Convivència / Humanitats / Socials / Solidaritat / Varis Nivells del Centre

Comunitat Autònoma
Assignatura
Temàtica
Nivell educatiu
Any

¿QUIÉNES SOMOS?

 

IES María Rosa Alonso – Santa Cruz de Tenerife.
880 alumnos
Etapas educativas: ESO, Bachillerato y Formación Profesional

¿QUÉ HEMOS HECHO?

 

PASARELA DE VALORES

 
 
 
570
alumnos implicados
38
Profesores colaboradores

¿CÓMO LO HEMOS HECHO?

 
Hemos puesto en funcionamiento un evento, pero fundamentalmente destacamos todo un camino de varios meses de trabajo, coordinado y conjunto de todo el centro docente, para alcanzar el objetivo.
El evento es una fiesta de todos y para todos, plasmada en una “Pasarela de Valores”. Creemos que el mundo empresarial no puede avanzar si no es consciente de la sociedad a la cual se dirige. Se genera más riqueza con los cambios de mentalidad social que con cualquier otro avance de carácter tecnológico. Hemos aprovechado que contamos en nuestro centro con estudios de formación profesional que nos han permitido disponer de la colaboración de niños y personas dependientes. Ellos han sido los encargados de mostrarnos dichos valores, siempre acompañados de alumnos de nuestro centro que mediante breves actos han mostrado varios valores a los asistentes.

 

¿CUÁLES SON LOS HILOS CONDUCTORES?

 

¿Cómo podemos entre todos preparar un gran evento?
¿Qué puedo aportar a un trabajo colaborativo?
¿Qué importancia tienen los valores en nuestra sociedad? y ¿en nosotros?

¿QUÉ QUEREMOS CONSEGUIR CON ESTE PROYECTO?

 

 Comprobar cómo se puede aprender mediante actuaciones conjuntas y con medios diferentes.
 Aprender a programar un proyecto donde se sumen múltiples actividades para alcanzar un objetivo común.
 Demostrar a nuestros alumnos que sus capacidades son ilimitadas.
 Enfrentar a nuestro alumnado a situaciones novedosas donde tengan que buscar alternativas.
 Reflexionar sobre la importancia de los valores en nuestra conducta.
 Reflexionar sobre cómo la suma de todos nos ayuda a alcanzar metas inimaginables.

¿QUÉ TAREAS FORMAN PARTE DE ESTE PROYECTO?

 

Tarea 1- Contactamos: desde los diferentes cursos y niveles se contacta con diferentes organismos, entidades y personas que nos ayudarán a llevar nuestro proyecto a cabo.

Tarea 2- Nuestros valores: con cada colectivo se reflexiona acerca de qué valores se van a mostrar y por qué.

Tarea 3 – Nos organizamos: según las especialidades, se participa en la preparación del evento con diversas actividades: selección de personal, peluquería, iluminación, sonido, protocolo ante posibles emergencias sanitarias, decoración, logo, etc…

Tarea 4 – Pasarela de valores.

¿CÓMO EVALUAMOS EL APRENDIZAJE?

 

Lista de Control
Guía de Observación
Autoevaluación y coevaluación
Diario de Clase
Rúbrica

¿CÓMO DIBUJAMOS EL FUTURO?

 

El proyecto ha obtenido una aceptación e implicación total por parte de toda la comunidad educativa de nuestro centro, no sólo sel profesorado y el alumnado, sino también del personal de administración, seguridad y limpieza.

También ha supuesto una apertura de nuestro centro al entorno, dando cabida al centro de mayores y al centro infantil de nuestro barrio.

Pero lo más importante ha sido que hemos implicado al profesorado que imparte clase en la ESO con el profesorado que imparte clase en Formación Profesional. Esta interacción ha sido trasladada a todo nuestro alumnado que ha trabajado conjuntamente, una conexión que de otra manera no se habría podido realizar.

Los compañeros me trasladan sus ganas de volver a repetir una experiencia semejante en el futuro.