Institut Menéndez i Pelayo

2013-2014 / Catalunya / Matemàtiques / Productes / Secundària i Batxillerat / TICs

Comunitat Autònoma
Assignatura
Temàtica
Nivell educatiu
Any

QUI SOM?

 

L’ Institut Menendez y Pelayo està situat al centre de Barcelona. És un edifici construït l’any 1933 i remodelat el 2007. Va ser considerat un edifici pedagògic avançat en el seu temps.
Els nostres principis pedagògics son: fomentar l’autonomia de pensament, el rigor científic, l’esperit crític, la solidaritat i la igualtat d’oportunitats, el pluralisme cultural, l’expressió i la creativitat, la implicació i participació i l’aprenentatge actiu, tot despertant en l’alumne la curiositat i considerant l’afectivitat com a eix de l’educació.

 
 
 
110
alumnos implicados
4
Profesores colaboradores

Python at K-7

QUÈ HEM FET?

 
La prova pilot es va iniciar en un grup de 2n d’ESO fa 2 anys amb 24 alumnes. L’any passat es va ampliar a tot 2n d’ESO i com a prova a 1r d’ESO. Actualment comença a 1r d’ESO i l’objectiu es donar-li continuïtat cada any per tal de què els alumnes a l’acabar 4t d’ESO estiguin preparats pels objectius que s’han definit com “Industria 4.0” que implica la concurrència de diverses àrees del coneixement , amb l’empremta digital de cada producte fabricat i la capacitat de saber programar-los autònomament ara i en el futur.

COM HO HEM FET?

 
¿Cuáles son los hilos conductores?
• Vols dissenyar-te, construir-te i programar-te un supercomputador?
• Vols disposar d’un media-center per a casa?
• T’interessa domotitzar casa teva per optimitzar el teu consum energètic?

 

QUÈ VOLEM QUE APRENGUIN?

L’aprenentatge que es dona és transversal i independent del camí que hagin triat.
• Aprendre a programar
• Ser competents en acabar l’ESO en programar els productes que tregui al mercat la Industria 4.0
• Tenir prous coneixements per iniciar una emprenedoria.

¿Qué queremos que entrenen?
• És autosuficient
• Sap liderar per treballar en equip o individual
• Raona opcions múltiples

QUINES ACTIVITATS DURAN A TERME?

 
• Ensenyar a programar en Python
• Treball de recerca amb la RaspberryPi
• Dirigir un projecte final de carrrera titulat “A Hybrid Beowulf Cluster” fet amb 2 RaspberryPi i 8 PCs orientat a ensenyar a 4t d’ESO la construcció d’un supercomputador amb PCs que estan en desús en els instituts.

 

COM S'HA AVALUAT L'APRENENTATGE?

 
• Observació directa amb alumnes de 2n d’ESO en l’aprenentatge i aplicació d’equacions de primer grau.
• Implementació de l’aprenentatge amb la RaspberryPi que comporta treballar amb Linux i programar entre d’altres llenguatges Python, JavaScript, HTML, CSS, Coder, i fer apps per mòbil.

 

COM DIBUIXEM EL FUTUR?

 
Introduir la RaspberryPi a nivell de 4t d’ESO, per ensenyar la construcció d’una xarxa amb PCs en desús per fer un servidor web, ajuntar-ho amb la placa Arduino per fer domòtica, aplicar la domòtica a una aula o una ala de l’institut i expandir-ho en l’ensenyament d’altres matèries.