Viérnoles

2013-2014 / Cantàbria / Ciències / Comunicació / Entorn / Llengües / Primària

Comunitat Autònoma
Assignatura
Temàtica
Nivell educatiu
Any

QUI SOM?

El CEAM de Viérnoles es tracta d'un espai educatiu de la Conselleria d'Educació del Govern de Cantàbria, en el qual es desenvolupen diferents projectes a llarg de tot l'any.
El centre consta de dos pavellons, separats a curta distància, cadascun dels pavellons aquesta dotat d'una zona de dormitoris, disponibles per a un màxim de 50 alumnes en total, aules per a realitzar els tallers, sales de joc, de descans, lavabos, dutxes, magatzems, despatxos ...
 
400 alumnes implicats
2 professors col·laboradors

EXPERIÈNCIES PER A LA IMMERSIÓ EMPRENEDORA
QUÈ HEM FET?

Les jornades d'Emprenedoria van dirigides als alumnes del 5è curs de Primària i aquest curs realitzarem 10 jornades.
El grup d'alumnes / as que diàriament van a participar en les jornades està al voltant dels quaranta. Per treballar, generalment organitzem als alumnes / es en dos grups-classe de 20 alumnes màxim cada un i amb cada grup, treballa permanentment un membre equip. Per fer aquest agrupament fem servir com a criteris barrejar alumnes de diferents centres.
COM HO HEM FET?

Quins són els fils conductors?
• Què és es emprenedor?
• Com puc posar les meves fortaleses en joc per millorar les meves habilitats emprenedores?
• Com puc aprendre a comunicar-me millor?
Què volem que aprenguin?

• Identificar els trets que configuren el talent emprenedor
• Conèixer i aplicar estratègies de comunicació eficaces per a la transmissió del projecte al seu centre educatiu

Què volem que entrenin?
• Mostra iniciativa per a la resolució de problemes en els jocs coopertivos
• Realitza propostes originals per a la realització d'un pla de ciutat sostenible
• Mostra curiositat per les eines publicitàries
• Influeix positivament en el treball del seu equip, anima els seus companys i treballa amb bon humor.
• Gestiona en termes d'eficàcia dels recursos de què disposa en l'activitat

QUINES ACTIVITATS S'HAN DUT A TERME?

JOCS COOPERATIUS
• S'estableixen equips de treball estables formats per 5 nens / es. Entre ells / es es distribueixen determinades responsabilitats i així participar cooperativament en les activitats proposades.

• Realització dels jocs: cua xinesa, quadrats i guanyin el que puguin.

CIUTAT FUTURISTA SOSTENIBLE.
L'activitat es realitza en equips de 4 alumnes i els grups classe estan formats per 20 nens / es. Es realitza en anglès.
• Introducció
• Pluja d'idees sobre quina és la seva idea d'una ciutat sostenible. Identificar què incloure.
• Desenvolupar el plànol de la ciutat en paper
• Defensar el pla dissenyat
• Avalució

TALLER DE PUBLICITAT
• Presentació de la webquest
• Distribució d'espais i materials per grups
• Plantejament, guió i gravació de l'espot publicitari en el temps determinat.
• El visionat dels espot es realitzarà en finalitzar l'activitat.

COM S'HA AVALUAT L'APRENENTATGE?

• S'ha utilitzat diverses eines per a l'avaluació de la competència emprenedora
• En finalitzar la jornada els alumnes omplen un full d'avaluació.
COM dibuixem EL FUTUR?