Descobrint nous mètodes educatius en l'Expedició Pedagògica

La Lourdes, la Laura i la Carlota són alguns dels noms propis de la primera expedició pedagògica de la Fundació Princesa de Girona que aquesta setmana recorre Andalusia per descobrir algunes de les millors pràctiques en emprenedoria educativa. En total, 34 docents de nou comunitats autònomes diferents participen en aquesta iniciativa innovadora que va arrencar ahir a la tarda a Sevilla. "Amb aquesta expedició busquem compartir nous mètodes educatius i donar a conèixer les millors pràctiques en emprenedoria escolar". Amb aquestes paraules la directora general de la FPdGi, Mònica Margarit, donava la benvinguda als docents que després es capbussarien en les tècniques del «Visual Thinking »de la mà de la formadora Maria Batet i la presidenta de la Fundació Trilema, Carmen Pellicer.

Després d'aquest taller de pensament visual, la primera jornada de l'expedició continuava amb un cafè-tertúlia amb la Conselleria d'Educació de la Junta d'Andalusia i la fundació Andalucía Emprende on es va explicar que durant el curs 2016-2017 es va iniciar per primera vegada el Programa Educatiu Innicia Cultura Emprenedora perquè als centres educatius andalusos es treballi l'emprenedoria des d'un punt de vista holístic. A la primera jornada també hi va haver temps per fer una visita guiada pel barri del call jueu de Sevilla.

Segona jornada
Aquest matí el bus pedagògic ha arrencat els seus motors a primera hora per visitar el Colegio Arboleda de Sevilla on els participants han pogut conèixer de primera mà aquest centre privat concertat que aposta per l'aprenentatge basat en projectes i l'ús de les tecnologies de la informació i la comunicació amb l'objectiu de formar ciutadans preparats per respondre a les demandes de la societat. Els alumnes d'aquest centre han explicat als docents de l'expedició algun dels seus projectes educatius com el "Ramifícate" que es va crear l'any passat en el marc del programa «Educar el talent emprenedor».

Precisament aquesta iniciativa es va presentar a la IV Jornada de Girona «Com educar el talent emprenedor». Després de recórrer aquest centre i visitar el seu hort on els alumnes aprenen a assumir responsabilitats fomentant la seva autonomia, el bus pedagògic ha portat els docents a la Fundació Persán. Aquesta institució es dedica a procurar la integració laboral de persones en situació precària, a promoure l'emprenedoria entre joves, a becar estudiants i als investigadors universitaris, i a estimular els valors de l'esforç i el mèrit en la societat.

"L'autonomia de l'alumne". Aquest ha estat el títol del taller que s'ha celebrat aquesta tarda a la Fundació San Pablo Andalusia. Liderats per Maria Batet i Esteve López, formadors de la Fundació Trilema, els docents han treballat dinàmiques enfocades a entrenar l'autonomia de l'alumne. Luz Rello (Premi FPdGi Social 2016) també ha estat una de les protagonistes de la segona jornada de l'expedició. Aquesta investigadora multipremiada es defineix com una emprenedora social amb dislèxia al servei de les persones amb dislèxia. Lingüista i doctora en ciència computacional, Rello és la fundadora de Change Dyslexia, un projecte social en línia que, fins ara, ha desenvolupat l'aplicació "Dytective" que permet detectar en només 15 minuts el risc de tenir dislèxia. Rello ha agraït als docents seu paper en la detecció de la dislèxia.

L'Expedició Pedagògica es desplaça demà a la província de Cadis on els docents visitaran el CEIP Fernando Gavilán, situat al municipi d'Ubrique. També coneixeran el centre de secundària IES Nuestra Señora de Los Remedios de la mateixa població. A la tarda, se celebrarà un taller d'innovació i pensament a càrrec dels formadors Maria Batet i Javier Ojeda.