El talent emprenedor arriba a més de 50 professors a Màlaga

Els dies 25 i 26 d’octubre proppassats, més de 50 professors de centres públics i privats d’Andalusia oriental van participar a Màlaga en el programa Aprendre a emprendre. Educant el talent emprenedor. El projecte assoleix així la seva quarta edició, i continuarà el seu recorregut per quatre seus més: Balears, Galícia, Toledo i La Rioja. Quan finalitzi, haurà arribat pràcticament a tot el territori espanyol des que es va crear.

El curs consta de tres jornades presencials de formació —dues de les quals ja s’han celebrat—, impartides a l’escola de negocis ESESA de Màlaga, que s’acabaran el proper 4 de novembre, una visita als centres a fi d’elaborar i implantar un projecte d’emprenedoria, i una jornada autonòmica de bones pràctiques que tindrà lloc el proper 27 d’abril del 2017. El programa és gratuït i s’adreça a mestres i professors d’educació infantil, primària, secundària, formació professional i batxillerat així com a líders de projectes i a directors de centres i els seus equips.

Salvador Maneu, de la FPdGi, Juan Manuel Criado, director del Centre del Professorat de Màlaga, i Inmaculada Castaño, directora d’emprenedoria a la Fundación Trilema, van ser els encarregats de donar la benvinguda als participants i de presentar les iniciatives del programa. Durant aquestes dues sessions, els docents van poder dissenyar les tasques per als seus projectes futurs, generar idees i compartir-les treballant en equip, crear mapes mentals i dissenyar els temes i productes del projecte. Tot el que necessitaven, doncs, per traslladar-ho després a les aules i dur a terme els projectes d’emprenedoria als seus centres.

Aprenent a ser creatius. Segona jornada de formació

Com es poden tenir bones idees? Com es fan visibles? I què cal fer per ser creatiu? María Batet, experta en creativitat i emprenedoria, va parlar, en la segona jornada de formació, sobre el pensament productiu i el canvi cap a una mirada creativa. Va explicar diferents eines que es poden emprar per tenir bones idees i fer-se bones preguntes. «La creativitat és la capacitat de combinar elements existents d’una manera innovadora», va assegurar Batet davant dels més de 50 assistents.
La importància de buscar moments que es regeixin per la resposta múltiple, la innovació i la capacitat de desaprendre van ser alguns dels aspectes en els quals va incidir. Els docents van conèixer algunes tècniques creatives, com ara la tècnica SCAMPER, una eina de desenvolupament d’idees creatives elaborada per Bob Eberle a mitjan segle xx. Cada lletra de la paraula SCAMPER es correspon amb una acció: Substitute, Combine, Adapt, Modify, Put to another use, Eliminate, Rearrange. Resulta molt útil per obrir la ment a noves formes i per focalitzar tota la nostra capacitat creativa.