Viérnoles

QUI SOM?

El CEAM de Viérnoles es tracta d'un espai educatiu de la Conselleria d'Educació del Govern de Cantàbria, en el qual es desenvolupen diferents projectes a llarg de tot l'any.
El centre consta de dos pavellons, separats a curta distància, cadascun dels pavellons aquesta dotat d'una zona de dormitoris, disponibles per a un màxim de 50 alumnes en total, aules per a realitzar els tallers, sales de joc, de descans, lavabos, dutxes, magatzems, despatxos ...
 
400 alumnes implicats
2 professors col·laboradors

EXPERIÈNCIES PER A LA IMMERSIÓ EMPRENEDORA
QUÈ HEM FET?

Les jornades d'Emprenedoria van dirigides als alumnes del 5è curs de Primària i aquest curs realitzarem 10 jornades.
El grup d'alumnes / as que diàriament van a participar en les jornades està al voltant dels quaranta. Per treballar, generalment organitzem als alumnes / es en dos grups-classe de 20 alumnes màxim cada un i amb cada grup, treballa permanentment un membre equip. Per fer aquest agrupament fem servir com a criteris barrejar alumnes de diferents centres.
COM HO HEM FET?

Quins són els fils conductors?
• Què és es emprenedor?
• Com puc posar les meves fortaleses en joc per millorar les meves habilitats emprenedores?
• Com puc aprendre a comunicar-me millor?
Què volem que aprenguin?

• Identificar els trets que configuren el talent emprenedor
• Conèixer i aplicar estratègies de comunicació eficaces per a la transmissió del projecte al seu centre educatiu

Què volem que entrenin?
• Mostra iniciativa per a la resolució de problemes en els jocs coopertivos
• Realitza propostes originals per a la realització d'un pla de ciutat sostenible
• Mostra curiositat per les eines publicitàries
• Influeix positivament en el treball del seu equip, anima els seus companys i treballa amb bon humor.
• Gestiona en termes d'eficàcia dels recursos de què disposa en l'activitat

QUINES ACTIVITATS S'HAN DUT A TERME?

JOCS COOPERATIUS
• S'estableixen equips de treball estables formats per 5 nens / es. Entre ells / es es distribueixen determinades responsabilitats i així participar cooperativament en les activitats proposades.

• Realització dels jocs: cua xinesa, quadrats i guanyin el que puguin.

CIUTAT FUTURISTA SOSTENIBLE.
L'activitat es realitza en equips de 4 alumnes i els grups classe estan formats per 20 nens / es. Es realitza en anglès.
• Introducció
• Pluja d'idees sobre quina és la seva idea d'una ciutat sostenible. Identificar què incloure.
• Desenvolupar el plànol de la ciutat en paper
• Defensar el pla dissenyat
• Avalució

TALLER DE PUBLICITAT
• Presentació de la webquest
• Distribució d'espais i materials per grups
• Plantejament, guió i gravació de l'espot publicitari en el temps determinat.
• El visionat dels espot es realitzarà en finalitzar l'activitat.

COM S'HA AVALUAT L'APRENENTATGE?

• S'ha utilitzat diverses eines per a l'avaluació de la competència emprenedora
• En finalitzar la jornada els alumnes omplen un full d'avaluació.
COM dibuixem EL FUTUR?