Pedagogías ágiles para el emprendimiento

Las nuevas formas de gestión del emprendimiento y del management incorporan elementos sumamente interesantes que tienen toda la razón de ser en el entorno educativo. Una forma de gestión mucho más ágil y adaptada a momentos de tanta incertidumbre es la base de las llamadas pedagogías ágiles.

Esta formación está dirigida a docentes en activo que hayan participado en alguna de las formaciones iniciales, encuentros o jornadas de la Fundación Princesa de Girona o que se hayan formado en educación emprendedora a través de otras instituciones.

OBJECTIVOS 

  • Pedagogías Ágiles de la Emprendeduría (PAE) busca incorporar los elementos más innovadores del nuevo management a la didáctica de la competencia emprendedora.
  • Las PAE se sustenta en 5 fundamentos adaptados de las metodologías ágiles empresariales y busca el logro de estos objetivos pedagógicos:
  • Una pedagogía que enseñe a vivir en entornos cambiantes.
  • Una pedagogía que utilice una planificación adaptativa.
  • Una pedagogía que parta de la confianza en las habilidades de los alumnos cuando trabajan en equipo.
  • Una pedagogía que enseñe a los equipos a autoorganizarse y autogestionarse.
  • Una pedagogía que aprenda del error.
  • Una pedagogía que aprenda del proceso de crear proyectos.
  • Una pedagogía que promueva la cultura de la mejora constante.
  • Una pedagogía que utilice el pensamiento visual y de diseño de una forma sistemática.
  • Una pedagogía en que la emoción sea la base.
  • Una pedagogía que parta de la confianza, la colaboración y la eficacia.

CONTENIDOS 

  • Una pedagogía ágil para el emprendimiento
  • Los peligros de una pedagogía ágil.
  • Liderazgo ágil.
  • Herramientas para llevar a cabo proyectos de emprendimiento con metodologías ágiles:
    • Herramientas para generar ideas.
    • Herramientas para conocer a los usuarios de los proyectos.
    • Herramientas para crear equipos ágiles.
    • Herramientas para crear proyectos eficaces.
    • Herramientas para organizar los proyectos.
    • Herramientas para gestionar el tiempo.
    • Herramientas para hacer visibles y compartir los proyectos.
    • Herramientas para medir.
  • Didáctica de los proyectos ágiles: ¿Qué queremos ver en nuestros alumnos? ¿Qué factores nos pueden ayudar? ¿Qué dificultades podemos encontrar? Como evaluaremos estos proyectos?
  • Recursos y orientaciones para el desarrollo curricular de proyectos de emprendimiento.
  • El manifiesto de la Pedagogía Ágil.