FRANCISCO ECHAMENDI

2017-2018 / Andalucía / Ciencias naturales / Naturaleza / Medio Ambiente / Entorno / Turismo

Comunidad Autónoma
Asignatura
Temática
Nivel educativo
Año
  • 2017 - 2018
 

¿QUÉ HEMOS HECHO?

“UN TESORO OLVIDADO EN EL ÁNGEL”

Todos los alumnos y niveles del centro.

Todos los profesores han colaborado como tutores o especialistas.


 

¿CÓMO LO HEMOS HECHO?

Nuestro proyecto nace de la comprobación del estado de abandono y la idea de revalorizar el Parque Botánico con especies únicas, situado frente al colegio. Para ello lo conocimos, ayudamos a recuperarlo junto a los jardineros del Ayuntamiento (limpiar, podar, plantar…) catalogamos las especies vegetales e hicimos una base de datos vinculada a códigos QR. Además, hicimos un tríptico trilingüe para visitantes, entrevistas a vecinos  y expertos, diseñamos un plano del jardín y alrededores para futuras visitas escolares, un circuito deportivo con paradas cerca de especies emblemáticas, elaboramos un rico recetario bilingüe con hierbas y plantas del botánico y hasta conseguimos que las autoridades municipales  se comprometiesen a mantener y propagar todo nuestro trabajo.

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¿CUÁLES SON LOS HILOS CONDUCTORES?

  1. ¿QUÉ HACEN LAS PLANTAS POR MÍ?                  
  2. ¿QUÉ PUEDO HACER POR LAS PLANTAS?        
  3. ¿QUÉ NOS APORTA TRABAJAR JUNTOS EN UN PROYECTO?      
  4. ¿CÓMO AYUDAMOS A MEJORAR NUESTRO ENTORNO? 

¿QUÉ QUEREMOS CONSEGUIR CON ESTE PROYECTO? 

Como objetivo principal queremos potenciar la simbiosis ser humano-plantas  trabajando in situ en el Jardín Botánico de la barriada.

Partimos de las asignaturas de Ciencias y Biología, con el contenido curricular de las plantas de cada ciclo, vamos elaborando los subproductos ayudados de Lengua, Inglés, Francés, Educación Digital, Educación Física y Artística.  

 
 

¿QUÉ DESEMPEÑOS ENTRENAMOS?

- Autonomía Personal:   

Se siente motivado para enfrentarse a tareas que le resultan novedosas.

Ante demandas del entorno, toma la iniciativa y decide.   

-Liderazgo:  

Actúa para alcanzar los objetivos del equipo. 

Se muestra activo durante un proceso continuado de trabajo.                 

-Innovación:  

 Enfoque proactivo en entornos conocidos. 

Piensa y expresa diferentes posibilidades de solución y organización antes de ponerse a trabajar en el proyecto. 

-Habilidades empresariales: 

Muestra una actitud positiva hacia el trabajo, generando buen ambiente de grupo. 

Conoce el lenguaje publicitario y realiza pequeñas campañas en trabajos para el aula. 


¿QUÉ TAREAS FORMAN PARTE DE ESTE PROYECTO?

Tarea 0: BUSCANDO EL TESORO

Tarea 1: SIN ELLAS NO EXISTIRÍAMOS

Tarea 2: ¡AL RESCATE! 

Tarea 3: VEN Y DISFRÚTALO 

 

¿CÓMO EVALUAMOS EL APRENDIZAJE?

 Dianas

Rúbricas

Semáforos

Registros de experimentos

Observación

Metacogniciones

Pruebas escritas

Porfolio

 

¿CÓMO DIBUJAMOS EL FUTURO?

Este proyecto es el inicio de una relación estrecha entre el colegio y el vecindario gracias al compromiso de las autoridades de mantener y propiciar el conocimiento de nuestro jardín botánico como atracción turística del municipio y para el aprovechamiento de la comunidad educativa de la ciudad.