Hablando de emprendimiento

*Foto destacada: Pere Fernández y Xavier García, del centro Maristes de Girona. 

El primer encuentro STARTInnova Summit, la jornada dedicada a la innovación y el emprendimiento aplicados al mundo empresarial y de la educación organizada por el Diario Vasco, acogió a más de 300 asistentes en un evento que pretendía tender puentes entre ambos mundos para avanzar hacia una sociedad más emprendedora. Diferentes representantes de centros emprendedores participantes en los programas ‘Aprender a Emprender’ de la Fundación Princesa de Girona se dieron cita para contar sus experiencias en primera persona.

Dos espacios paralelos

La primera parte de la jornada transcurrió en dos espacios paralelos, #Start y #Educa, dirigidos al mundo empresarial y educativo respectivamente. En el primero de ellos se empezó hablando sobre innovación sectorial en el mundo de las finanzas. Alberto Gómez, de Coinffeine, defendió la colaboración entre banca tradicional y startups, sacando a colación que «en toda amenaza existe una oportunidad; se trata de transformar lo que no nos gusta». De cara al futuro, «es fundamental que eduquemos a los jóvenes en el mundo financiero; si no lo entendemos no podremos cambiarlo y creedme, hay muchas cosas que cambiar».

Por su parte, en el espacio #Educa, Carmen Pellicer -presidenta de la Fundación Trilema- explicó que “educar emprendedores requiere de un largo acompañamiento”, respecto a la inteligencia aseguró que “la visión de estar determinados por la inteligencia con la que nacemos se ha desmontado”, afirmó que “todo está en la mente y para prosperar hay que detenerse en la neurociencia”, y se detuvo en el estudio de Howard Gardner, resaltando algunos aspectos de su modelo explicativo sobre cómo funciona la inteligencia y subrayando varias ideas que el psicólogo aporta en lo que se refiere a entrenar la mente emprendedora.

Los proyectos emprendedores, casos de éxito.

Varios fueron los profesores que se dieron cita para exponer los diferentes proyectos emprendedores llevados a cabo en sus centros. A través de una breve explicación y apoyados por un vídeo en el que se veía el trabajo realizado, pudieron demostrar lo que ha supuesto el emprendimiento en sus centros educativos y en sus alumnos. Desde la Fundación Princesa de Girona se lleva a cabo el programa ‘Aprender a Emprender’, que este año realiza su cuarta edición y en el que varios de los proyectos que han surgido de su acompañamiento en la formación de docentes estuvieron presentes en esta cita con el emprendimiento.

Este es el caso del Colegio Santa Ana de Villalonga, Valencia, donde Paco Ferrer y Santiago Alberca expusieron el proyecto emprendedor ‘Yo iré’ en el que se creó un cómic sobre la vida de tres héroes desconocidos por la sociedad, que consiguieron reducir los devastadores efectos que supuso el accidente nuclear de Chernobyl. Esperanza Redondo y Nino Cervera, del colegio Decroly de Tenerife, hicieron lo propio acercando su proyecto ‘Anaga, tan cerca y tan lejos’, que ya presentaron en la III Jornada de Educación Emprendedora frente a los reyes de España, a los asistentes allí congregados. Xavier García y Pere Fernández, del Centro Educativo Martistas de Girona, son viejos conocidos de los programas de emprendimiento que desarrolla la FPdGi, y contaron el recorrido por la evolución metodológica experimentada en los últimos años por el colegio gracias -en gran medida- a la Competencia Emprendedora.

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Los característicos paneles de los proyectos de emprendimiento del programa de la FPdGi estuvieron presentes durante toda la jornada.

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Carmen Pellicer, presidenta de la Fundación Trilema, y coordinadora del programa ‘Aprender a Emprender’ de la FPdGi.

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Nino Cervera y Esperanza Redondo, del colegio Decroly de Tenerife, participantes del programa ‘Aprender a Emprender’ del pasado año.

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Santiago Alberca y Paco Ferrer durante la exposición de su proyecto emprendedor, surgido durante la tercera edición del programa ‘Aprender a Emprender’ (FPdGi).

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De izquierda a derecha: Pericles, un referente en emprendimiento; Marisa Trueba, de laboral Kutxa; Rafael Balparda, del colegio San José de Calasanz; María Batet, experta en emprendimiento social y laboral, hizo de moderadora; Iñaki Mujika, director de Tknika; Carmen Pellicer, experta en innovación y emprendimiento educativo; y Begoña Garamendi, directora de innovación educativa del Gobierno Vasco.