Criterios de evaluación

EJEMPLARIDAD (Aquest és un criteri excloent)

  • Inspira. Capacidad para movilizar a otros centros educativos, demostrando permanencia en el tiempo y viabilidad futura.
  • Valores y comportamiento ético. Liderazgo en prácticas de compromiso ético y eficiencia en el empleo de los recursos, así como capacidad de transformación y de influencia en la sociedad.

DIFERENCIACIÓN

  • Misión y actuación. Se enfoca de manera clara y firme sobre la misión desarrollando proyectos educativos singulares, replicables y sostenibles en el tiempo, y con un efecto multiplicador, que potencien el talento emprendedor de sus alumnos a través del fomento de la autonomía, la cooperación y el trabajo en equipo, la creatividad  e innovación y el liderazgo transformador.

IMPACTO

  • Resultados. Aporta metodologías sostenibles y transformadoras a adecuadas a los retos de sus alumnos, alcanzando a las comunidades en las que el centro se integra.
  • Capacidad de movilizar. Trabaja conjuntamente con otras entidades y agentes del territorio con resultados cuantificables, públicos y contrastados.
  • Foco en los menos favorecidos: adopta planes específicos de apoyo educativo a niños y jóvenes en riesgo de exclusión escolar, siempre orientados a la plena normalización.

EXCELENCIA EN LA GESTIÓN

  • Mejora continua: Adopta buenas prácticas avanzadas de gestión y transparencia.
  • Medición. Se encuentra comprometida con la medición y la evaluación del aprendizaje competencial, en especial del talento emprendedor de sus alumnos.
  • Transparencia. Elabora de forma anual una memoria de actividades.

RECONOCIMIENTO SOCIAL

  • Referencia para otras organizaciones e instituciones. Consecuencia de sus características, rasgos distintivos y labor realizada.

  Descarga Bases FPdGI Premio Escuela Emprendedora 2017 (formato PDF)