CEIP Vicente Medina – Los Dolores – Cartagena

¿QUIÉNES SOMOS?

CEIP VICENTE MEDINA. Los Dolores. Cartagena.
Nº ALUMNOS: 170
Infantil y Primaria.

 

¿CÓMO LO HEMOS HECHO?

CONOCEMOS NUESTRO CUERPO
Para el desarrollo del proyecto, hemos visionado vídeos sobre el aparato circulatorio, respiratorio y sentidos. El trabajo se ha organizado de forma individual y en equipos (trabajo cooperativo). Dentro de las actividades, se han realizado diferentes experiencias vivenciales.

 

¿CUÁLES SON LOS HILOS CONDUCTORES?

¿Qué tenemos en el interior de nuestro cuerpo?
¿Cómo funciona?
¿Cómo me relaciono con lo que hay a mi alrededor?
¿Cómo cuidamos nuestro cuerpo?

 

¿QUÉ QUEREMOS CONSEGUIR CON ESTE PROYECTO?

– Realizar tareas en grupos.
– Hacer experimentos.
– Conocer las principales características de los aparatos respiratorio y circulatorio.
– Localizar los órganos del aparato respiratorio y circulatorio.
Conocer los sentidos y los órganos con los que se relacionan.

 

 

¿QUÉ TAREAS FORMAN PARTE DE ESTE PROYECTO?

– Elaboración del aparato circulatorio con lana en una maqueta del cuerpo humano de poliespán.
– Experimentos con cronómetro, pulsómetro y medidor de frecuencia respiratoria.
– Taller de creación de los pulmones.
– Mural de lo sentidos y sus órganos.
– Explicación del proyecto a los compañeros de 2º de Primaria.

 

 

¿CÓMO EVALUAMOS EL APRENDIZAJE?

– Registro
– Pruebas orales
– Pruebas escritas
– Autoevaluación

 

 

¿CÓMO DIBUJAMOS EL FUTURO?

La valoración del proyecto ha sido muy positiva, ya que ha supuesto una gran motivación para el grupo. Los alumnos han mostrado un gran interés, y se han sentido protagonistas de su propio aprendizaje. El trabajo cooperativo ha contribuido al desarrollo de las habilidades sociales y, en general, su autoestima se ha visto reforzada muy positivamente.