Colegio Amor Misericordioso – COAMI Alfaro

2016 - 2017 | La Rioja | ESO | Empresa | Canal TV | Innovación

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TÍTULO DEL PROYECTO

TV COAMI INNOVA

LOCALIDAD

La Rioja

NIVELES IMPLICADOS

3º ESO, 19 alumnos y 1 profesor

DESCRIPCIÓN

Hemos creado un canal de tv del colegio, dedicado a la innovación, gestionado por los alumnos de 3º ESO de la asignatura Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial. Nace con la pretensión de reciclar y aprovechar recursos materiales disponibles en el colegio pero inutilizados y, a la vez, pretende ser una herramienta para difundir y compartir lo que los alumnos de todos los cursos realizan en sus clases innovadoras. Es un instrumento relacional de toda la comunidad COAMI.

 

Objetivos de aprendizaje

- Resolver situaciones propuestas haciendo uso de los recursos personales con seguridad y confianza.

- Comprender la necesidad de reflexión y planificación previa a la realización de una tarea marcando tiempos, metas y secuencias; relacionándolo con la eficiencia y calidad en el cumplimiento de los objetivos finales.

- Proponer alternativas de solución intentando integrar intereses y alcanzar acuerdos mediante la negociación, aplicando técnicas e intentando influir positivamente en los demás.

- Emplear conocimientos adquiridos con anterioridad en la solución de situaciones o problemas, relacionando la adecuación entre ellos y presentando aplicaciones que no se limiten al uso habitual (salvando posibles rutinas o prejuicios).

Asignaturas implicadas: TIC, IAEE, Educación Plástica y Visual, Tutoría

Valoración del proyecto

La valoración del proyecto llevado a cabo ha sido muy positiva. Pensamos que se han cumplido los objetivos de aprendizaje propuestos y, principalmente, destacaríamos la acogida por parte del alumnado del ABP. Como propuestas de mejora podríamos incluir:

- Sistematización de la evaluación y traducción de la misma en la calificación.

- Mejor gestión y planificación de tiempos en el caso de grupos numerosos y muy heterogéneos.

- Mayor inclusión y mejora en la aplicación de rutinas y estrategias de pensamiento.