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Instituto de Celrà
2014-2015 / Cataluña / Lenguas / Secundaria y Bachillerato / Servicios
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¿QUIÉNES SOMOS?
Institut de Celrà
Celrà (Girona)
¿QUÉ HEMOS HECHO?
ORTOGRAFÍATE
40
alumnos implicados
1
Profesores colaboradores
¿CÓMO LO HEMOS HECHO?
¿CUÁLES SON LOS HILOS CONDUCTORES?
• ¿Cómo puedo ayudar a otros a aprender?
¿QUÉ QUEREMOS CONSEGUIR CON ESTE PROYECTO?
• Aplicar de manera reflexiva los conocimientos sobre el funcionamiento de la lengua y las normas de uso lingüístico.
• Manifestar una actitud receptiva, interesada y de confianza en la propia capacidad de aprendizaje.
¿QUÉ DESEMPEÑOS ENTRENAMOS?
• Influir positivamente en los demás y generar implicación (Liderazgo).
• Iniciar acciones nuevas a partir de conocimientos previos (Innovación).
• Ser creativo en ideas, procesos y acciones (Innovación).
• Gestionar los recursos humanos (Habilidades empresariales).
¿QUÉ TAREAS FORMAN PARTE DE ESTE PROYECTO?
• Idear una actividad
• Desarrollar la actividad pensada
• Explicar la experiencia
• Analizar qué faltas o problemas se presentan
• Pensar en una actividad para trabajar y solucionar el problema
• Manifestar qué han aprendido
¿CÓMO EVALUAMOS EL APRENDIZAJE?
• Rúbricas de autoevaluación, coevaluación y evaluación de la actividad.
• Rúbrica de la expresión oral.
• Portfolio del proyecto.
¿CÓMO DIBUJAMOS EL FUTURO?
A los profesores que me han ayudado a evaluar la puesta en escena en la clase de 1º también les ha parecido interesante el proyecto porque los alumnos han respondido muy bien. Y el centro está pensando en programar una asignatura optativa relacionada con la competencia comunicativa.