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C.E.I.P. Mies de Vega
2013-2014 / Cantabria / Ciencias / Infantil / Matemáticas / Productos / Reciclaje
¿QUIÉNES SOMOS?
El CEIP Mies de Vega es un centro Público de Educación Infantil y Primaria ubicado en las afueras de la ciudad de Torrelavega (Cantabria).
En el centro venimos desarrollando varios programas en los últimos cursos; programa bilingüe, plan lector, proyecto sobre competencias básicas (COMBAS), PAD.
Nuestro objetivo primordial es formar personas autónomas, capaces de resolver y adaptarse a situaciones y problemas que plantea la vida cotidiana, integradas en la sociedad, formadas en valores de respeto hacia los demás y el entorno.
SUPER VEGA
¿QUÉ HEMOS HECHO?
¿CÓMO LO HEMOS HECHO?
● ¿Cómo nos podemos desenvolver en la vida diaria?
● ¿Qué podemos hacer cuando vamos al supermercado?
● ¿Cómo podemos reutilizar cosas que ya no sirven?
● ¿Cómo podemos hacer un consumo responsable?
¿Qué queremos que aprendan? (objetivos de aprendizaje, incluir los curriculares)
• Utilizar los números, sus relaciones y operaciones para resolver problemas de la vida cotidiana.
• Ponderar la elección de los diversos instrumentos de medida a su alcance, en función de las características de lo que se mide y tiene en cuenta la unidad de medida en la que se expresan los resultados en cada caso.
• Comprobar que conocen y valoran la relación entre el bienestar y la práctica de determinados hábitos: alimentación variada (identificando alimentos como frutas y verduras o cereales), higiene personal, ejercicio físico regulado sin excesos y descanso diario adecuado.
• Conocer algunos procesos de producción de alimentos, de las técnicas y procedimientos de conservación de los mismos y de su comercialización.
• Estimar, en contextos reales, la medida de magnitudes de longitud, superficie, peso/masa, capacidad, tiempo y moneda, haciendo previsiones razonables
¿Qué queremos que entrenen? (desempeños de la competencia emprendedora)
• Se siente motivado para enfrentarse a tareas que le resultan novedosas
• Supera los pequeños obstáculos que se le puedan plantear
• Ante demandas del entorno es capaz de tomar la iniciativa y decidir
• Acepta las reglas y normas que establece el grupo democráticamente
• Tiene facilidad para imaginar ideas y proyectos nuevos
• Disfruta con experiencias de pequeñas ventas o negocios en el aula (mercados, tiendas…)
• Realiza presupuestos adecuados de costes de pequeñas experiencias de trabajos concretos en el aula (manualidades, experimentos…
• Sabe realizar trabajos manejando recursos conocidos y/o reciclados
• Conoce el lenguaje publicitario y realiza pequeñas campañas en trabajos para el aula.
• Compara productos semejantes, identificando algunos criterios de éxito en los mismos
• Identifica las fortalezas del producto, los posibles destinatarios y publicita el producto de manera atractiva y directa
¿QUÉ ACTIVIDADES HAN LLEVADO A CABO?