V Jornada «Com s'educa el talent emprenedor»

700 docents van participar en la V Jornada «Com s'educa el talent emprenedor» que es va celebrar el 10 de desembre de 2018 a Fuengirola (Màlaga)

700 docents de tot Espanya es van reunir el 10 de desembre de 2018 a Fuengirola, convocats per la FPdGi a la V edició de la Jornada «Com s'educa el talent emprenedor» per debatre les tendències mundials en innovació i emprenedoria educativa, promovent la construcció d'una xarxa d'educadors i centres compromesos amb el canvi i la transformació social. La ciutat malaguenya va ser escollida com a seu de la trobada anual de docents que organitza la Fundació amb motiu del recent premi FPdGi Escola Emprenedora 2018 atorgat al CEIP Andalusia de Fuengirola. 

La jornada va arrancar amb unes paraules de benvinguda del president de la FPdGi, Francisco Belil, i dels representants del guardonat CEIP Andalusia, que van coincidir en valorar la importància d'ensenyar a pensar i de saber transmetre als alumnes la passió per aprendre.

A continuació va ser el torn de la ponència inaugural, "Construint poder d'aprenentatge", de la mà del reconegut científic cognitiu i professor de la Universitat de Winchester Guy Claxton, que va oferir als assistents claus per expandir la passió dels joves per aprendre. Claxton va destacar la importància que els alumnes gestionin el seu aprenentatge per potenciar la seva emprenedoria a través de l'autoconfiança.

Després de la conferència inaugural va arribar el moment del networking: els Discovery Meetings, 20 sessions simultànies d'aprenentatge entre iguals, en què els professors van tenir l'oportunitat de descobrir a fons alguns dels més interessants i singulars projectes educatius duts a terme al llarg del 2018 pels participants de les diferents formacions organitzades per la Fundació Princesa de Girona a través del seu programa «Educar el talent emprenedor». 

La següent ponència va ser "El saber fiable contra el que no ho és. El plaer del bon saber", a càrrec del físic teòric i president de l'Associació Europea d'Universitats (EUA) Rolf Tarrach, que va dissertar sobre les tecnologies de la comunicació, els mitjans socials i la informació directa, no editada i de qualitat molt desigual, basada en doctrines en lloc d'evidències. Tarrach va convèncer a tots els assistents de la importància de distingir entre la informació veritable i la que no ho és com a base per a una democràcia plena i una bona societat del coneixement: "aprendre a reconèixer la informació veraç constitueix un ingredient fonamental de tota educació que aspiri a ensenyar el que importa".

La Jornada també va comptar amb la participació de Karima Grant -creadora i directora de la primera organització per a nens i adolescents del Senegal, Imagination Afrika-, que va participar en una taula rodona amb l'investigador i cofundador d'Arduino David Cuartielles i la lingüista, doctora en ciències de la computació i Premi FPdGi Social 2016 Luz Rello on van  reflexionar sobre l'educació que volem i la tecnologia que necessitem.

L'última experiència de la jornada es va produuir quan alguns dels participants de les Expedicions Pedagògiques de la Fundació Princesa de Girona 2017-2018 van explicar l'experiència en innovació viscuda de primera mà en les últimes edicions d'aquesta iniciativa al País Basc i Andalusia.

La Banda Municipal del CEIP Andalusia, A.M.A. Fuengirola va tancar la jornada com a exemple de treball en equip i comunitat amb més de 40 músics a l'escenari.